小男孩似懂非懂地点了点头。从那以后，他更加努力地学习，希望有一天能够走出乡村，为这里带来改变。
祁同伟和梁璐也注意到了乡村教育的困境。他们看到李老师的付出和孩子们的渴望，心中充满了感慨。祁同伟想起自己曾经的错误，他觉得自己应该为这个乡村做些什么。
于是，祁同伟开始积极地为改善乡村教育而努力。他利用自己在乡村里的人脉，四处奔走，呼吁更多的人关注乡村教育。他还亲自参与到学校的建设中，帮忙修缮教室，筹集教学设备。
梁璐也不甘落后，她组织了一些志愿者，为孩子们开展各种课外活动，丰富他们的课余生活。在他们的努力下，乡村的教育状况逐渐有了一些改善。
然而，这个过程并非一帆风顺。他们遇到了许多困难和阻力。有些人不理解他们的行为，认为他们是在多管闲事。还有
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