周一已过，但是课表和周二的很像，早上都是只有语文和数学。
连续的课程保证了教学质量，但是也迎来了加倍作业，付颖课间就是在写作业。数学不用抄写，但是要费脑子计算，付颖对着课本和资料又仔仔细细的算了一遍，直到确定会这个题。
付颖现在对自己学习的要求就是:能现在学会的就一定要学会，不要等到后面学的知识点越来越多，才发现越来越不懂，无从下手，容易有厌学情绪。
下午的兴趣课堂，是英语老师教的，教室就安排在了本班，付颖也就没挪位置。
英语老师提前打开了电脑和投影，应该是准备放视频，就是不知道是不是付颖看过的那些。
上课铃响，英语老师安排了签到，讲了下这门课的学习方式和目标。在付颖听来，有点像《高级英语》和《英美文学选读》两门课的结合，英语老师准备讲�
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