孩子在新的学习环境中适应得很快，他的专注和努力让他的成绩更加出色。然而，随着他在数学领域的名声越来越大，一些学术界的专家也开始关注到他。
有一位知名的数学教授主动联系了林萧和苏瑶，表示愿意亲自指导孩子。“这孩子天赋极高，如果能得到更专业的指导，未来不可限量。” 林萧和苏瑶对此既感到惊喜又有些担忧。
“教授，我们担心孩子会承受太大的压力。” 苏瑶说出了自己的顾虑。教授微笑着说：“我理解你们的担忧，但我会根据孩子的情况制定合适的教学计划。”
在教授的指导下，孩子接触到了更深奥的数学知识和研究方法。他开始参与一些小型的学术项目，虽然过程充满了挑战，但孩子乐在其中。
“爸爸，我觉得我正在打开一个全新的世界。” 孩子兴奋地和林萧分享自己的感受。
与此
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