另一边白墨正在讨论教育孩子的方法呢,双方各有千秋,稍有不足。
正方代表:小寒,带着哥哥一起验证兴趣是最好的老师。对于自己感兴趣或者是愿意去做的事情,积极性那可不是一般的高。
反方代表:白墨,带着家里唯一一只奶牛猫,馒头。这可是一只脑回路正常的奶牛猫,有着超高的计算能力和反应力,是家里猫界的老大。
白墨坚信亲近大自然可以开发更多不一样的潜质,学习可不只有固定场景,还有未设定的场景呢。在不同环境里可以改变看法和做法。学习存在于生活的方方面面,习是学会了之后要经常温习,古语有云:“学而时习之,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”需求特征和学习需要是成正比的,没有后盾力支持也能获得成功,这也说明了学在生活中无处不在。
小寒和白墨对此展开了激烈辩论
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!